Halaman
28seni budaya dan keterampilan sd/mi kelas 1bunyi ada bermacam-macamada yang keras dan lembutada yang terdengar sebentar sajaada yang berulang-ulangbunyi yang berulang juga terdengar indahkita akan mempelajari bunyi berulang initak tok tak toktak tok tak tokprak prak praka iramabunyi yang berulang sering kita jumpaibunyi berulang teratur membentuk suatu polabunyi yang berulang teratur disebut iramairama ada di sekitar kitaperhatikan sekitarmudapatkah kamu menemukannyadi bawah ini contoh iramababirama
bab 4irama29tik tok tik tokdug dug dug dugpernahkah kamu mendengar langkah kudaderap kaki kuda juga beriramaayo nyanyikan lagu inilafalkan syairnya dahulunaikdelmanpakkasur5 1 1 1 3 5 5 5 36 6 6 3 5 . 5pa-da hari minggu kuturut ayah ke kota na-1 1 1 3 5 5 5 3 6 6 3 4 2 . 5ik delman istimewa kududuk di muka ku-2 2234 44 25 5 3 4 2 . 5duduk samping pak kusir yang sedang bekerja me-2 2 2 3 4 4 4 25 4 3 2 1 .ngendali kuda supayabaik jalannya1 35 31 35 31 35 32 .tuk tik tak tik tuk tik tak tik tuk tik tak tik tuk2 45 42 45 42 5 6 7 1 ...5 1 1 1 3 5 5 5 36 6 6 3 5 . 55 1 1 1 3 5 5 5 36 6 6 3 5 . 5.1 1 1 3 5 5 5 3 6 6 3 4 2 . 5.2 2234 44 25 5 3 4 2 . 52 2 2 3 4 4 4 25 4 3 2 1 .2 2 2 3 4 4 4 25 4 3 2 1 ....1 35 31 35 31 35 32 ....2 45 42 45 42 5 6 7 1 .
30seni budaya dan keterampilan sd/mi kelas 1latihan1membuatiramakita dapat membuat iramalakukanlah gerakan inibuat juga irama yang lainbersama temanmubersama temanmuprokbuat juga irama yang lainprekprekprek12342lakukaniramanyacoba lakukan gerakan-gerakan inilakukan bersama temanmudong= kedua tangan diayun ke kiri dan kanansebanyak empat hitungantik tok = tepuk tanganmu setiap tik dan tokkamutiktoktiktoktemanmudonglalu bertukar tugaskamudongtemanmutiktoktiktokkamutik-tik-temanmu 1-tok-toktemanmu 2dongabab
bab 4irama31lagu juga memiliki iramairama lagu menarik untuk didengarkita sering ikut mengangguk-anggukatau mengetukkan jari sesuai iramaperhatikan lagu ininyanyikanlah dan rasakan iramanyaketukkan jari tanganmu ke mejaketukkan kakimu ke lantaiirama lagu ini dihitung empat-empathujana t mahmud5 3 5 5 5 5 . 4 2 4 4 4 4 . 3hujan rintik-rintik turun rintik-rintik dihujan rintik-rintik turun tak berhenti di1 3 3 3 2 4 . 4 3 5 5 5 5 . 5hala- man di jalan hujan rintik-rintik am-tengah rintik hujan payung warna-warni se-6 4 3 2 . 4 53 2 1 . 3bilkan payung untuk berlindung hu-perti jamur yang tumbuh subur di-2 3 4 3 2 4 3 2 1 . .jan turun hujan rintik-rintiksi- rami hujan rintik-rintikb irama lagu5 3 5 5 5 5 . 4 2 4 4 4 4 . 35 3 5 5 5 5 . 4 2 4 4 4 4 . 31 3 3 3 2 4 . 4 3 5 5 5 5 . 51 3 3 3 2 4 . 4 3 5 5 5 5 . 56 4 3 2 . 4 53 2 1 . 32 3 4 3 2 4 3 2 1 . .
32seni budaya dan keterampilan sd/mi kelas 1irama adalah bunyi yang berulang teraturirama bisa didapati di sekitar kitairama lagu membuat kita bergerak sesuai lagukita dapat membuat irama lagu dengan tepukanlatihaniramauntuklagutirukan gerakan inilakukan berulang-ulang membentuk iramaberlatihlah sampai lancarlakukan bersama teman-temanmulalu lakukan irama itu sambil menyanyikan lagubumprokbumprok1234prokprokprek prekprek prekprok prokprok prokprek1234
bab 4irama3323toktoktoktek tektek tektok1234dungtek tekdung tektek1234evaluasilakukanlah gerakan-gerakan inigurumu akan memberi contoh terlebih dahuluperhatikan baik-baik dan ikutilahlalu lakukan berpasangan dengan temanmubuat juga irama yang lain lagigunakan untuk mengiringi lagu pilihanmuprokprek prekprek prekprok1231